WQ DE SISTEMA DIGESTIVO
•
0 recomendaciones•1 vista
Este documento presenta una actividad webquest sobre el sistema digestivo humano. Los estudiantes asumirán el rol de un periodista que reporta el viaje de un bolo alimenticio a través del tracto digestivo. Deberán investigar cada etapa del proceso digestivo y escribir un diario detallado del viaje. También trabajarán en grupos para crear una presentación que explique gráficamente el proceso de la digestión de manera esquemática e incluya imágenes adecuadas. Al completar la actividad, los estudiantes habrán apre
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Gestionando la Serendipia / managing serendipity
Este documento describe cómo el software Herramienta de Documentalista permite gestionar la serendipia al importar enlaces guardados como favoritos y organizarlos en una base de datos. Una vez en la base de datos, los documentos pueden clasificarse, verse, catalogarse y organizarse, lo que permite crear informes o editarlos en Microsoft Office.
Proceso.webquest
Este documento describe un proceso en 5 pasos para construir una rueda razonada de alimentos. Los estudiantes deben buscar información en varias páginas web para completar cada paso, incluyendo encontrar un modelo de rueda de alimentos, detalles nutricionales de diferentes grupos de alimentos, las funciones de los nutrientes, cómo distribuir las comidas a lo largo del día, y un elemento adicional para una dieta saludable. Los resultados se presentarán en una presentación PowerPoint.
Proceso
Este documento presenta un proyecto en 5 pasos para crear una rueda de alimentos razonados. Los estudiantes deben buscar información en línea sobre cada paso, incluido un boceto de la rueda, los grupos de alimentos y sus funciones, cómo distribuir las comidas a lo largo del día, y un componente adicional de una dieta saludable. Los resultados se presentarán en una presentación de PowerPoint.
Proceso
Este documento presenta un proyecto para construir una rueda de alimentos razonados en 5 pasos. Los estudiantes deben buscar información en línea para completar cada paso, incluido encontrar un boceto de la rueda, detalles sobre grupos de alimentos, funciones nutricionales y distribución de comidas a lo largo del día. Se entregará como una presentación de PowerPoint.
Unidad didáctica la función de nutrición
Esta unidad didáctica trata sobre la función de nutrición. Explica los diferentes aparatos involucrados como el digestivo, respiratorio, excretor y circulatorio. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo estos sistemas trabajan juntos para proporcionar energía y materiales al cuerpo a través de una dieta balanceada.
El proceso
Este documento presenta un proyecto para construir una rueda de alimentos razonados en 5 pasos. Los estudiantes deben buscar información en línea para completar cada paso, incluyendo encontrar un boceto de la rueda, detalles sobre grupos de alimentos, funciones nutricionales, distribución de comidas a lo largo del día, y un componente adicional de una dieta saludable. Se entregará como una presentación PowerPoint.
Unidad didáctica la función de nutrición
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la función de nutrición. La unidad consta de 9 sesiones y cubre temas como los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Los objetivos son que los estudiantes comprendan estos sistemas y procesos, y la importancia de una alimentación balanceada. La unidad utilizará videos, actividades en grupos, y mapas conceptuales para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Carta webquest
Este documento presenta una webquest sobre una dieta saludable para estudiantes de 5to grado de primaria. La tarea principal implica que los estudiantes diseñen un menú completo que incluya desayuno, comida y cena considerando los grupos alimenticios recomendados y sus nutrientes. Los estudiantes luego expondrán y justificarán sus menús ante la clase. El documento también incluye recursos en línea sobre nutrición y una rúbrica para evaluar el trabajo de los estudiantes.
Recomendados
Gestionando la Serendipia / managing serendipity
Este documento describe cómo el software Herramienta de Documentalista permite gestionar la serendipia al importar enlaces guardados como favoritos y organizarlos en una base de datos. Una vez en la base de datos, los documentos pueden clasificarse, verse, catalogarse y organizarse, lo que permite crear informes o editarlos en Microsoft Office.
Proceso.webquest
Este documento describe un proceso en 5 pasos para construir una rueda razonada de alimentos. Los estudiantes deben buscar información en varias páginas web para completar cada paso, incluyendo encontrar un modelo de rueda de alimentos, detalles nutricionales de diferentes grupos de alimentos, las funciones de los nutrientes, cómo distribuir las comidas a lo largo del día, y un elemento adicional para una dieta saludable. Los resultados se presentarán en una presentación PowerPoint.
Proceso
Este documento presenta un proyecto en 5 pasos para crear una rueda de alimentos razonados. Los estudiantes deben buscar información en línea sobre cada paso, incluido un boceto de la rueda, los grupos de alimentos y sus funciones, cómo distribuir las comidas a lo largo del día, y un componente adicional de una dieta saludable. Los resultados se presentarán en una presentación de PowerPoint.
Proceso
Este documento presenta un proyecto para construir una rueda de alimentos razonados en 5 pasos. Los estudiantes deben buscar información en línea para completar cada paso, incluido encontrar un boceto de la rueda, detalles sobre grupos de alimentos, funciones nutricionales y distribución de comidas a lo largo del día. Se entregará como una presentación de PowerPoint.
Unidad didáctica la función de nutrición
Esta unidad didáctica trata sobre la función de nutrición. Explica los diferentes aparatos involucrados como el digestivo, respiratorio, excretor y circulatorio. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo estos sistemas trabajan juntos para proporcionar energía y materiales al cuerpo a través de una dieta balanceada.
El proceso
Este documento presenta un proyecto para construir una rueda de alimentos razonados en 5 pasos. Los estudiantes deben buscar información en línea para completar cada paso, incluyendo encontrar un boceto de la rueda, detalles sobre grupos de alimentos, funciones nutricionales, distribución de comidas a lo largo del día, y un componente adicional de una dieta saludable. Se entregará como una presentación PowerPoint.
Unidad didáctica la función de nutrición
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la función de nutrición. La unidad consta de 9 sesiones y cubre temas como los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Los objetivos son que los estudiantes comprendan estos sistemas y procesos, y la importancia de una alimentación balanceada. La unidad utilizará videos, actividades en grupos, y mapas conceptuales para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Carta webquest
Este documento presenta una webquest sobre una dieta saludable para estudiantes de 5to grado de primaria. La tarea principal implica que los estudiantes diseñen un menú completo que incluya desayuno, comida y cena considerando los grupos alimenticios recomendados y sus nutrientes. Los estudiantes luego expondrán y justificarán sus menús ante la clase. El documento también incluye recursos en línea sobre nutrición y una rúbrica para evaluar el trabajo de los estudiantes.
3º y 4°_PPT_ ACTIVIDAD_5_PARTE 2_SEMANA 3 (1).pptx
Este documento presenta una actividad sobre la indagación de alimentos que contienen almidón. El propósito es identificar estos alimentos para incluirlos en la alimentación diaria. Se explican los pasos para realizar la indagación, incluyendo la recolección de datos en tablas y gráficos, el análisis de resultados, y la evaluación del proceso mediante comparaciones y preguntas. El objetivo final es que los estudiantes apliquen lo aprendido realizando su propia indagación sobre el contenido de almidón en los alimentos
Webquest
El documento presenta un proyecto escolar sobre la digestión donde los estudiantes deben investigar el tema, preparar un resumen de al menos dos páginas respondiendo preguntas sobre qué sucede cuando comemos y cuáles son los órganos involucrados, y hacer afiches mostrando la ruta de los alimentos a través del cuerpo. Los estudiantes trabajarán en grupos asumiendo roles como coordinador, recopiladores de información, secretario y diseñadores.
Guíadelalumnoselmasaraí
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre cómo y por qué alimentarse de manera saludable. La guía incluye actividades como identificar diferentes tipos de alimentos, calcular el índice de masa corporal, comparar enfermedades relacionadas con la nutrición, y elaborar un plan de alimentación de dos días. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de una dieta equilibrada para el funcionamiento del cuerpo.
Producto final mooc INTEF 2018
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Light Masterchef" para estudiantes de 6o grado. El proyecto tiene como objetivo ayudar a un estudiante con sobrepeso a adoptar hábitos alimenticios más saludables mediante la creación de dietas equilibradas y la realización de un concurso de cocina de platos saludables. El proyecto involucra diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y educación física. Se llevará a cabo en una escuela primaria ubicada en los
Dora La Poderosa
Este documento presenta información sobre el sistema digestivo y el proceso de digestión. Explica la organización del sistema digestivo, incluyendo órganos del tubo digestivo y glándulas accesorias. Describe las etapas de la digestión, como la ingestión, digestión, absorción y egestión. Finalmente, propone diversas actividades para que los estudiantes aprendan sobre estos temas, que van desde completar esquemas y responder preguntas hasta elaborar mapas conceptuales, ensayos y proyectos de investigación.
Unidad didactica revisada
La unidad didáctica trata sobre la nutrición y consta de nueve sesiones. Se estudiarán los aparatos involucrados en la nutrición como la digestión, la respiración, la circulación y la excreción. También se analizará la importancia de una dieta equilibrada y las enfermedades relacionadas con una mala alimentación. Las actividades propuestas incluyen trabajos en grupo sobre la pirámide alimenticia y la evaluación individual mediante mapas mentales.
Nutricion y salud
Este documento describe un proyecto sobre nutrición que incluye varias tareas. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar diferentes temas relacionados con las sustancias nutritivas, el aparato digestivo, la dieta y más. Luego crearán materiales didácticos para educar a otros sobre la importancia de una buena nutrición. Al final, los profesores evaluarán los trabajos y los estudiantes compartirán lo que aprendieron.
Unidad didactica ambientes virtuales
En este documento se presenta una unidad didáctica sobre la nutrición de los seres vivos. Se explican las funciones de nutrición de los organismos, los sistemas y órganos involucrados como el digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Se incluyen objetivos, indicadores de desempeño, un índice de temas y actividades para que los estudiantes amplíen y apliquen sus conocimientos sobre este tema fundamental para la vida.
Unidad didactica ambientes virtuales
En este documento se presenta una unidad didáctica sobre la nutrición de los seres vivos. Se explican las funciones de nutrición de los organismos, los sistemas y órganos involucrados como el digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Se incluyen objetivos, indicadores de desempeño, un índice de temas y actividades para que los estudiantes amplíen y apliquen sus conocimientos sobre este tema fundamental para la vida.
Unidad didactica ambientes virtuales
En este documento se presenta una unidad didáctica sobre la nutrición de los seres vivos. Se explican las funciones de nutrición de los organismos, los sistemas y órganos involucrados como el digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Se describen también los objetivos, indicadores de desempeño, índice de temas e introducción de la unidad. Se incluye un mapa conceptual interactivo con información sobre los diferentes procesos y conceptos de la nutrición así como actividades de aprendizaje y evaluación.
Clase silvia
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre el aparato digestivo humano para estudiantes de 4to grado. La sesión se centra en sistematizar información sobre los procesos del aparato digestivo a través de videos, preguntas, mapas mentales y la creación de un blog. La capacidad que se busca desarrollar es sistematizar información sobre el tema y la actitud enfatizada es la responsabilidad.
NATURALES 6 2P 2017.pdf
Este documento presenta una guía para un proyecto de ciencias naturales sobre nutrición en seres vivos. El objetivo es desarrollar la capacidad de concienciación a través de una presentación animada en PowerPoint. El proyecto incluye actividades intelectuales, psicomotoras, volitivas, afectivas y espirituales. Los estudiantes compararán mecanismos de obtención de energía y relacionarán sistemas de órganos con su función. El proyecto concluirá con la presentación y publicación de la present
NATURALES 6 2P 2017.pdf
Este documento presenta una guía para un proyecto de ciencias naturales sobre nutrición en seres vivos. El objetivo es desarrollar la capacidad de concienciación a través de una presentación animada en PowerPoint. El proyecto incluye actividades intelectuales, psicomotoras, volitivas, afectivas y espirituales. Los estudiantes compararán mecanismos de obtención de energía y relacionarán sistemas de órganos con su función. El proyecto concluirá con la presentación y publicación de la present
NATURALES 6 2P 2017.pdf
Este documento presenta una guía para un proyecto de ciencias naturales sobre nutrición en seres vivos. El objetivo es desarrollar la capacidad de concienciación a través de una presentación animada en PowerPoint. El proyecto incluye actividades intelectuales, psicomotoras, volitivas, afectivas y espirituales. Los estudiantes compararán mecanismos de obtención de energía y relacionarán sistemas de órganos con su función. El proyecto concluirá con la presentación y publicación de la present
AYUDANDO AL BUEN FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO CUERPO
Este documento presenta una guía para que los estudiantes aprendan sobre una alimentación saludable a través de la creación de una guía alimenticia. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar los nutrientes necesarios a diferentes edades y cómo estos ayudan al cuerpo. Presentarán su información a través de un mural, presentación o folleto. Serán evaluados en base a la creatividad, contenido y presentación de su guía alimenticia.
Aprendemos con las tic
A partir del estudio de alimentos, los alumnos aprenderán a utilizar las distintas herramientas tecnológicas.
Aprendemos con las tic
A partir del estudio de hábitos alimenticios, los alumnos aprenderán el uso de las distintas herramientas tecnológicas
Webquest " Alimentación Nutritiva"
Este documento trata sobre la importancia de una alimentación nutritiva. Explica que los estudiantes deben investigar y dibujar diferentes tipos de alimentos saludables y no saludables. También describe los procesos para realizar la investigación, como consultar fuentes bibliográficas y la pirámide alimenticia. Al final, los estudiantes aprenderán a diferenciar una dieta balanceada de una no saludable.
Proyecto de aprendizaje certificación Laura Alvarado
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre la importancia de la alimentación para una vida sana dirigido a alumnos de segundo grado de primaria. El proyecto se ubica en las asignaturas de Español, Formación Cívica y Ética y Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, y busca desarrollar competencias para el aprendizaje permanente, el manejo de la información y la vida en sociedad. El producto final consistirá en una carpeta digital con actividades sobre alimentación saludable realizadas
Webquest " Alimentación nutritiva"
Este documento habla sobre la importancia de una alimentación nutritiva. Explica que los estudiantes deben investigar sobre los tipos de alimentos que debemos consumir y representarlos con dibujos. También describe los procesos para realizar la investigación, los recursos disponibles y cómo será evaluado el trabajo. Concluye que una buena alimentación balanceada es importante para mantener una vida sana.
Porque ciencias-en-ep
Este documento discute cómo enseñar ciencia a los estudiantes. Propone que la ciencia debe enseñarse como un conocimiento provisional y en constante construcción, en lugar de hechos inmutables. También sugiere que los maestros deben fomentar la curiosidad de los estudiantes mediante oportunidades para explorar, realizar experiencias simples y ampliar su conocimiento a través de varias fuentes de información. La ciencia debe enseñarse a través de un enfoque basado en la indagación que permita a los estudiantes plan
Salud, enfermedad, prevención..
El documento define la salud como un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solo como la ausencia de enfermedad. Además, señala que la salud no es un fin en sí misma para el individuo o la sociedad, sino una condición para vivir plenamente, lo que no es posible si el trabajo es una carga, la vivienda es inadecuada o la salud depende solo del empleador.
Más contenido relacionado
Similar a WQ DE SISTEMA DIGESTIVO
3º y 4°_PPT_ ACTIVIDAD_5_PARTE 2_SEMANA 3 (1).pptx
Este documento presenta una actividad sobre la indagación de alimentos que contienen almidón. El propósito es identificar estos alimentos para incluirlos en la alimentación diaria. Se explican los pasos para realizar la indagación, incluyendo la recolección de datos en tablas y gráficos, el análisis de resultados, y la evaluación del proceso mediante comparaciones y preguntas. El objetivo final es que los estudiantes apliquen lo aprendido realizando su propia indagación sobre el contenido de almidón en los alimentos
Webquest
El documento presenta un proyecto escolar sobre la digestión donde los estudiantes deben investigar el tema, preparar un resumen de al menos dos páginas respondiendo preguntas sobre qué sucede cuando comemos y cuáles son los órganos involucrados, y hacer afiches mostrando la ruta de los alimentos a través del cuerpo. Los estudiantes trabajarán en grupos asumiendo roles como coordinador, recopiladores de información, secretario y diseñadores.
Guíadelalumnoselmasaraí
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre cómo y por qué alimentarse de manera saludable. La guía incluye actividades como identificar diferentes tipos de alimentos, calcular el índice de masa corporal, comparar enfermedades relacionadas con la nutrición, y elaborar un plan de alimentación de dos días. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de una dieta equilibrada para el funcionamiento del cuerpo.
Producto final mooc INTEF 2018
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Light Masterchef" para estudiantes de 6o grado. El proyecto tiene como objetivo ayudar a un estudiante con sobrepeso a adoptar hábitos alimenticios más saludables mediante la creación de dietas equilibradas y la realización de un concurso de cocina de platos saludables. El proyecto involucra diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y educación física. Se llevará a cabo en una escuela primaria ubicada en los
Dora La Poderosa
Este documento presenta información sobre el sistema digestivo y el proceso de digestión. Explica la organización del sistema digestivo, incluyendo órganos del tubo digestivo y glándulas accesorias. Describe las etapas de la digestión, como la ingestión, digestión, absorción y egestión. Finalmente, propone diversas actividades para que los estudiantes aprendan sobre estos temas, que van desde completar esquemas y responder preguntas hasta elaborar mapas conceptuales, ensayos y proyectos de investigación.
Unidad didactica revisada
La unidad didáctica trata sobre la nutrición y consta de nueve sesiones. Se estudiarán los aparatos involucrados en la nutrición como la digestión, la respiración, la circulación y la excreción. También se analizará la importancia de una dieta equilibrada y las enfermedades relacionadas con una mala alimentación. Las actividades propuestas incluyen trabajos en grupo sobre la pirámide alimenticia y la evaluación individual mediante mapas mentales.
Nutricion y salud
Este documento describe un proyecto sobre nutrición que incluye varias tareas. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar diferentes temas relacionados con las sustancias nutritivas, el aparato digestivo, la dieta y más. Luego crearán materiales didácticos para educar a otros sobre la importancia de una buena nutrición. Al final, los profesores evaluarán los trabajos y los estudiantes compartirán lo que aprendieron.
Unidad didactica ambientes virtuales
En este documento se presenta una unidad didáctica sobre la nutrición de los seres vivos. Se explican las funciones de nutrición de los organismos, los sistemas y órganos involucrados como el digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Se incluyen objetivos, indicadores de desempeño, un índice de temas y actividades para que los estudiantes amplíen y apliquen sus conocimientos sobre este tema fundamental para la vida.
Unidad didactica ambientes virtuales
En este documento se presenta una unidad didáctica sobre la nutrición de los seres vivos. Se explican las funciones de nutrición de los organismos, los sistemas y órganos involucrados como el digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Se incluyen objetivos, indicadores de desempeño, un índice de temas y actividades para que los estudiantes amplíen y apliquen sus conocimientos sobre este tema fundamental para la vida.
Unidad didactica ambientes virtuales
En este documento se presenta una unidad didáctica sobre la nutrición de los seres vivos. Se explican las funciones de nutrición de los organismos, los sistemas y órganos involucrados como el digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Se describen también los objetivos, indicadores de desempeño, índice de temas e introducción de la unidad. Se incluye un mapa conceptual interactivo con información sobre los diferentes procesos y conceptos de la nutrición así como actividades de aprendizaje y evaluación.
Clase silvia
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre el aparato digestivo humano para estudiantes de 4to grado. La sesión se centra en sistematizar información sobre los procesos del aparato digestivo a través de videos, preguntas, mapas mentales y la creación de un blog. La capacidad que se busca desarrollar es sistematizar información sobre el tema y la actitud enfatizada es la responsabilidad.
NATURALES 6 2P 2017.pdf
Este documento presenta una guía para un proyecto de ciencias naturales sobre nutrición en seres vivos. El objetivo es desarrollar la capacidad de concienciación a través de una presentación animada en PowerPoint. El proyecto incluye actividades intelectuales, psicomotoras, volitivas, afectivas y espirituales. Los estudiantes compararán mecanismos de obtención de energía y relacionarán sistemas de órganos con su función. El proyecto concluirá con la presentación y publicación de la present
NATURALES 6 2P 2017.pdf
Este documento presenta una guía para un proyecto de ciencias naturales sobre nutrición en seres vivos. El objetivo es desarrollar la capacidad de concienciación a través de una presentación animada en PowerPoint. El proyecto incluye actividades intelectuales, psicomotoras, volitivas, afectivas y espirituales. Los estudiantes compararán mecanismos de obtención de energía y relacionarán sistemas de órganos con su función. El proyecto concluirá con la presentación y publicación de la present
NATURALES 6 2P 2017.pdf
Este documento presenta una guía para un proyecto de ciencias naturales sobre nutrición en seres vivos. El objetivo es desarrollar la capacidad de concienciación a través de una presentación animada en PowerPoint. El proyecto incluye actividades intelectuales, psicomotoras, volitivas, afectivas y espirituales. Los estudiantes compararán mecanismos de obtención de energía y relacionarán sistemas de órganos con su función. El proyecto concluirá con la presentación y publicación de la present
AYUDANDO AL BUEN FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO CUERPO
Este documento presenta una guía para que los estudiantes aprendan sobre una alimentación saludable a través de la creación de una guía alimenticia. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar los nutrientes necesarios a diferentes edades y cómo estos ayudan al cuerpo. Presentarán su información a través de un mural, presentación o folleto. Serán evaluados en base a la creatividad, contenido y presentación de su guía alimenticia.
Aprendemos con las tic
A partir del estudio de alimentos, los alumnos aprenderán a utilizar las distintas herramientas tecnológicas.
Aprendemos con las tic
A partir del estudio de hábitos alimenticios, los alumnos aprenderán el uso de las distintas herramientas tecnológicas
Webquest " Alimentación Nutritiva"
Este documento trata sobre la importancia de una alimentación nutritiva. Explica que los estudiantes deben investigar y dibujar diferentes tipos de alimentos saludables y no saludables. También describe los procesos para realizar la investigación, como consultar fuentes bibliográficas y la pirámide alimenticia. Al final, los estudiantes aprenderán a diferenciar una dieta balanceada de una no saludable.
Proyecto de aprendizaje certificación Laura Alvarado
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre la importancia de la alimentación para una vida sana dirigido a alumnos de segundo grado de primaria. El proyecto se ubica en las asignaturas de Español, Formación Cívica y Ética y Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, y busca desarrollar competencias para el aprendizaje permanente, el manejo de la información y la vida en sociedad. El producto final consistirá en una carpeta digital con actividades sobre alimentación saludable realizadas
Webquest " Alimentación nutritiva"
Este documento habla sobre la importancia de una alimentación nutritiva. Explica que los estudiantes deben investigar sobre los tipos de alimentos que debemos consumir y representarlos con dibujos. También describe los procesos para realizar la investigación, los recursos disponibles y cómo será evaluado el trabajo. Concluye que una buena alimentación balanceada es importante para mantener una vida sana.
Similar a WQ DE SISTEMA DIGESTIVO (20)
3º y 4°_PPT_ ACTIVIDAD_5_PARTE 2_SEMANA 3 (1).pptx
3º y 4°_PPT_ ACTIVIDAD_5_PARTE 2_SEMANA 3 (1).pptx
Proyecto de aprendizaje certificación Laura Alvarado
Proyecto de aprendizaje certificación Laura Alvarado
Más de Karen Calabro
Porque ciencias-en-ep
Este documento discute cómo enseñar ciencia a los estudiantes. Propone que la ciencia debe enseñarse como un conocimiento provisional y en constante construcción, en lugar de hechos inmutables. También sugiere que los maestros deben fomentar la curiosidad de los estudiantes mediante oportunidades para explorar, realizar experiencias simples y ampliar su conocimiento a través de varias fuentes de información. La ciencia debe enseñarse a través de un enfoque basado en la indagación que permita a los estudiantes plan
Salud, enfermedad, prevención..
El documento define la salud como un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solo como la ausencia de enfermedad. Además, señala que la salud no es un fin en sí misma para el individuo o la sociedad, sino una condición para vivir plenamente, lo que no es posible si el trabajo es una carga, la vivienda es inadecuada o la salud depende solo del empleador.
Introduccion a-la-fisiologa-24998 (3)
La fisiología humana estudia las funciones de los seres humanos y sus partes a nivel físico-químico. Mantiene el equilibrio interno a través de mecanismos como la homeostasis, que implica la constante regulación de factores como la temperatura, los niveles de iones y la composición de los fluidos a través de sistemas como el circulatorio, respiratorio y renal.
Teoracientfica 1234641127213342-2
La teoría científica tiene como objetivo ir más allá de la observación y medición para reunir observaciones y desarrollar explicaciones y teorías. Una teoría científica es un modelo para entender un conjunto de hechos empíricos y explicar, predecir y dominar fenómenos. Las teorías científicas se basan en hipótesis verificadas por científicos y cumplen criterios lógicos y empíricos para distinguirse de suposiciones. La función de la teoría científica es la
Ambientee
Este documento trata sobre los tipos de contaminación ambiental. Identifica varias formas en que la contaminación puede ocurrir, incluyendo en el aire, agua y suelo. También explica que la contaminación es causada por la incorporación de sustancias extrañas al medio ambiente debido a la actividad humana y puede tener consecuencias económicas, sociales y ecológicas. Finalmente, clasifica los tipos de contaminación según el contaminante, como visual, química, electromagnética, acústica, lumínica y térmica
Métodos Anticonceptivos
Este documento describe varios métodos anticonceptivos, incluyendo el método del ritmo, el método de la temperatura basal, el método sintotérmico, el preservativo, el diafragma, el DIU, los espermicidas, la esponja anticonceptiva vaginal, las píldoras anticonceptivas, las píldoras del día después, la ligadura de trompas de falopio y la ligadura del conducto deferente.
Sistema Reproductor Femenino
El documento describe los órganos reproductivos femeninos, incluyendo los ovarios que producen óvulos, las trompas de Falopio que transportan los óvulos, el útero que alberga el desarrollo del embrión, y la vagina y vulva. También explica el ciclo menstrual, la fecundación, el embarazo y el parto.
Ciencias de la tierra arte final
Este documento describe las aplicaciones de varios minerales importantes. Brevemente resume las aplicaciones de minerales como gemas, materiales estructurales, refractarios, cerámicos, fertilizantes, pigmentos, menas de metales y más. También resume las tres edades de los metales - Cobre, Bronce e Hierro - y cómo el descubrimiento y uso de nuevos metales condujo a avances tecnológicos.
Ciencias de la tierra arte final
Este documento describe las aplicaciones de varios minerales importantes. Brevemente resume las aplicaciones de minerales como gemas, materiales estructurales, refractarios, cerámicos, fertilizantes, pigmentos, menas de metales y más. También resume las tres edades de los metales - Cobre, Bronce e Hierro - y cómo el descubrimiento y uso de nuevos metales condujo a avances tecnológicos.
Diafanidad copia
El documento habla sobre minerales relacionados con el arte como el caolín y la porcelana. El caolín es una arcilla blanca que se usa para hacer porcelana, cerámica y otros productos. La porcelana se originó en China y se hace mezclando caolín con agua para darle forma. Se usa para objetos de cocina, baldosas y arte debido a su dureza, blancura y resistencia. La cerámica también se hace con caolín y ha evolucionado a través de las culturas.
Impresionismo el final
El impresionismo se caracterizó por plasmar la luz y el momento más que los detalles, usando colores puros y saturados que creaban contraste y profundidad. Los impresionistas exploraron diferentes condiciones de iluminación al aire libre y en interiores, diluyendo las formas dependiendo de la luz para capturar impresiones más que detalles.
Los minerales
Los minerales son compuestos químicos formados por procesos naturales inorgánicos que tienen estructura cristalina u amorfa, propiedades físicas y químicas homogéneas. Sus propiedades físicas incluyen dureza, tenacidad, color, raya, polarización, luminiscencia, diafanidad, conductividad eléctrica, piroelectricidad, piezoelectricidad y magnetismo. Sus propiedades químicas dependen de su composición y estructura atómica, pudiendo presentar se
Webquest
Este documento presenta una webquest sobre las aplicaciones de los minerales a lo largo de la historia. Se divide en tres secciones: la introducción, las tareas y un cuestionario. La introducción explica que el objetivo es analizar las aplicaciones de los minerales desde la antigüedad hasta la actualidad, enfocándose especialmente en su uso en la Edad de los Metales. Las tareas instruyen a los estudiantes a responder preguntas en un archivo de Word y presentarlas en PowerPoint con imágenes y videos. El cuestionario contiene preguntas sobre
Webquest andrés
El documento resume la información sobre minerales relacionados con el arte como el caolín, la porcelana y la cerámica. Explica que el caolín se usa para hacer cerámica y porcelana, y describe las propiedades de la diafanidad y sus tres posibilidades. Además, detalla los orígenes y usos de la porcelana y la cerámica, y clasifica los esmaltes cerámicos en transparentes, opacos, semitransparentes y esmalte craquelado.
Webquestmancuso
Este documento presenta una webquest sobre las propiedades de los minerales. Los estudiantes trabajarán en grupos utilizando PowerPoint y sitios web para investigar las propiedades de los minerales, cómo se clasifican y por qué. Luego presentarán sus hallazgos oralmente y serán evaluados en base a su capacidad de integrar y relacionar información de diferentes fuentes de una manera coherente y crítica. El objetivo es que comprendan cómo distinguir los minerales observando sus diversas propiedades.
Aparato Reproductor Femenino
El aparato reproductor femenino incluye ovarios que producen óvulos y hormonas como el estrógeno y la progesterona, trompas de Falopio que conducen los óvulos desde los ovarios al útero, y el útero que alberga y desarrolla al feto durante el embarazo. También incluye la vagina, que conecta el útero con el exterior, y la vulva, que incluye el clítoris, meato y himen.
El aparato reproducto rmasculino
El aparato reproductor masculino consta de dos testículos en el escroto que producen espermatozoides, el epidídimo donde se almacenan, los conductos deferentes que transportan los espermatozoides, la próstata que segrega líquido seminal y la uretra por donde sale el semen durante la eyaculación. Los espermatozoides contienen la mitad de la información genética necesaria para la fecundación.
Ciclo menstrual
El ciclo menstrual dura entre 23 y 35 días y consta de 4 fases: la menstruación, la fase folicular, la fase ovulatoria y la fase lútea. La menstruación marca el inicio del ciclo y dura aproximadamente 5 días, durante los cuales el útero se desprende del revestimiento interno. La ovulación ocurre a mitad del ciclo cuando un óvulo es liberado desde el ovario. La fase lútea prepara el útero para un posible embarazo mediante la producción de progesterona.
Embarazo y parto
El documento resume los principales cambios físicos y síntomas que experimenta una mujer durante el embarazo, como falta de menstruación, cambios en las mamas, náuseas, cansancio, aumento de peso, y dolores de espalda. También describe en detalle el desarrollo progresivo del feto semana a semana, desde la formación de los primeros órganos hasta el desarrollo sensorial y motriz casi completo al final del embarazo.
Fisiologia respiratoria
El documento describe la fisiología respiratoria. Explica que el sistema respiratorio está dividido anatómicamente en el tracto respiratorio alto y bajo. Funcionalmente, consta de tres zonas: conductora, de transición y respiratoria. Describe los pulmones, alvéolos, intercambio gaseoso y mecánica de la respiración. Explica conceptos como volúmenes pulmonares, capacidades, perfusión, relación ventilación-perfusión y control químico de la respiración.
Más de Karen Calabro (20)
Último
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
Último (20)
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
WQ DE SISTEMA DIGESTIVO
- 2. INTRODUCCIÓN El bolo alimenticio, formado en la boca por los alimentos mezclados con la saliva, realiza un viaje a través del aparato digestivo. Imagínate que tú eres el bolo y que después contarás tu viaje como si de un periodista se tratase.
- 8. CONCLUSIÓN Una vez concluido este trabajo, conocerás todos los órganos importantes que intervienen en la digestión, así como la función que realizan. También habrás aprendido la importancia de tener una dieta equilibrada.